कैसे लोग जो बहरे हैं वे बात करना सीखते हैं

विषय

• एक बधिर व्यक्ति कैसे बोली जाने वाली भाषा सीखता है
• उन लोगों के लिए आसान जो बहरे बनने से पहले बात करना सीख गए
• उन लोगों के लिए अधिक कठिन है जो जन्म से बहरे थे या बहुत कम उम्र के थे
• भाषण सीखने की रणनीतियाँ
• क्यों सभी बधिर लोग बोली जाने वाली भाषा के माध्यम से संवाद नहीं करते हैं
• बोली जाने वाली भाषा पर एएसएल चुनना
• उच्च शैक्षणिक उपलब्धियों के साथ जुड़े एएसएल में प्रवीणता
• कर्णावत प्रत्यारोपण पर बहस
• वे कैसे काम करते हैं
• क्या वे प्रभावी हैं?
• क्या है विवाद?
• ले जाओ

बहरापन सुनवाई हानि का सबसे गहरा रूप है। जो लोग बहरे हैं वे बहुत कम सुन सकते हैं या कुछ भी नहीं सुन सकते हैं।

विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) का अनुमान है कि दुनिया भर में 466 मिलियन लोगों में सुनवाई हानि को अक्षम करने के कुछ रूप हैं, जिनमें से 34 मिलियन बच्चे हैं।

कुछ लोग आनुवंशिक कारणों या मातृ संक्रमण जैसी चीजों के कारण जन्म या बचपन से बहरे हैं।

अन्य लोग अपने जीवनकाल के दौरान बहरे हो सकते हैं। इससे हो सकता है:

• चोट
• शोर के लिए जोखिम
• अंतर्निहित स्वास्थ्य की स्थिति

आप सोच रहे होंगे कि वास्तव में एक बहरा व्यक्ति कैसे सीखता है, या कुछ मामलों में, कैसे, कैसे बात करें। इस विषय पर और अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए नीचे पढ़ते रहें।

एक बधिर व्यक्ति कैसे बोली जाने वाली भाषा सीखता है

बहुत छोटे बच्चे अपने आस-पास के कई श्रवण संकेतों को लेते हैं, जिनमें विभिन्न ध्वनियाँ और स्वर शामिल हैं।

वास्तव में, 12 महीने की उम्र तक, सामान्य सुनवाई वाले बच्चे माता-पिता द्वारा बनाई गई ध्वनियों की नकल करना शुरू कर सकते हैं।

उन लोगों के लिए आसान जो बहरे बनने से पहले बात करना सीख गए

बात करना सीखना अक्सर उन लोगों के लिए आसान होता है जो कुछ भाषण कौशल प्राप्त करने के बाद बहरे हो गए हैं।

ऐसा इसलिए है क्योंकि पहले से ही कुछ ध्वनियों और गुणों के साथ एक परिचित है जो बोली जाने वाली भाषा से जुड़े हैं।

इन व्यक्तियों में, भाषण प्रशिक्षण भाषण और भाषा कौशल को मजबूत करने पर केंद्रित हो सकता है जो पहले से ही सीखा जा चुका है।

इसमें विभिन्न ध्वनियों का अभ्यास करना और स्वर और मात्रा को नियंत्रित करना सीखना शामिल हो सकता है।

उन लोगों के लिए अधिक कठिन है जो जन्म से बहरे थे या बहुत कम उम्र के थे

बात करना सीखना उस व्यक्ति के लिए बहुत मुश्किल हो सकता है जो जन्म से बहरा हो या बहुत कम उम्र में बहरा हो गया हो।

उनके लिए, बात करना सीखना एक लंबी प्रक्रिया हो सकती है, जिसके लिए बहुत सारे अभ्यास की आवश्यकता होती है। प्रारंभिक हस्तक्षेप परिणामों में बहुत फायदेमंद हो सकता है।

सहायक उपकरण जैसे श्रवण यंत्र और कर्णावत प्रत्यारोपण इन व्यक्तियों के लिए अवशिष्ट सुनवाई को बढ़ावा देने में मदद कर सकते हैं।

हालांकि, प्राप्तकर्ता को अभी भी विभिन्न भाषण ध्वनियों को सीखने और अभ्यास करने की आवश्यकता है, अंततः उन्हें शब्दों और वाक्यों में बनाते हैं।

भाषण सीखने की रणनीतियाँ

एक भाषण भाषा रोगविज्ञानी अक्सर सुनवाई हानि भाषण के साथ लोगों की मदद करने के लिए काम करता है। कई रणनीतियों का उपयोग किया जा सकता है, अक्सर संयोजन में।

याद रखें कि सीखने का भाषण दूसरों को प्रभावी ढंग से समझने के बारे में भी है। इसलिए, ये रणनीतियाँ न केवल किसी को बोलने के तरीके को सिखाने पर ध्यान केंद्रित करती हैं, बल्कि दूसरों को सुनने और समझने पर भी ध्यान केंद्रित करती हैं।

• भाषण प्रशिक्षण। यह मौखिक प्रशिक्षण ऐसे व्यक्तियों को पढ़ाने पर केंद्रित है जो विभिन्न ध्वनियों का निर्माण करते हैं, अंततः उन्हें शब्दों और वाक्यांशों में पिरोते हैं। वॉल्यूम नियंत्रण और आवाज की टोन पर निर्देश भी शामिल किया जा सकता है।
• सहयोगी यन्त्र। ये उपकरण सुनवाई के नुकसान वाले लोगों को अपने वातावरण में ध्वनियों को बेहतर ढंग से महसूस करने में मदद करते हैं। उदाहरणों में श्रवण यंत्र और कर्णावत प्रत्यारोपण शामिल हैं।
• श्रवण प्रशिक्षण। श्रवण प्रशिक्षण श्रोताओं को विभिन्न ध्वनियों के साथ प्रस्तुत करता है, जैसे शब्दांश, शब्द या वाक्यांश। श्रोताओं को फिर इन विभिन्न ध्वनियों को एक दूसरे से पहचानने और अलग करने के तरीके सिखाए जाते हैं।
• होंठ को पढ़ना। लिप रीडिंग का उपयोग करते हुए, सुनने की हानि वाले व्यक्ति किसी व्यक्ति के होंठों की चाल को देख सकते हैं जैसे वे बोलते हैं। सीडीसी के अनुसार, अच्छी स्थिति में, लगभग 40 प्रतिशत अंग्रेजी भाषण की आवाज़ होंठों पर देखी जा सकती है।

उपयोग की गई रणनीति के बावजूद, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता और देखभाल करने वाले एक सक्रिय भूमिका निभाएं।

वे घर में बोली जाने वाली भाषा के उपयोग को सुविधाजनक बनाने और बढ़ावा देने के माध्यम से ऐसा कर सकते हैं और प्रशिक्षण के प्राप्तकर्ता को उन कौशलों का अभ्यास करने में मदद कर रहे हैं जो वे सीख रहे हैं।

उपरोक्त रणनीतियों के साथ भी, लोगों को सुनने वाले लोगों को समझने के लिए अभी भी मुश्किल हो सकता है जो बोल रहे हैं। उदाहरण के लिए, एक बधिर व्यक्ति:

• उन ध्वनियों का उपयोग करने में परेशानी होती है जो उन्हें सुनने के लिए नरम और कठिन हैं, जैसे कि "एस," "श," और "एफ"
• बहुत जोर से या बहुत धीरे से बोलें
• सुनने वाले की तुलना में एक अलग पिच पर बात करें

क्यों सभी बधिर लोग बोली जाने वाली भाषा के माध्यम से संवाद नहीं करते हैं

सभी बधिर लोग बोली जाने वाली भाषा का उपयोग करते हुए संवाद करना नहीं चुनते हैं। वास्तव में, अन्य अशाब्दिक तरीके हैं जिनमें वे संवाद कर सकते हैं। एक उदाहरण जिससे आप परिचित हो सकते हैं वह है अमेरिकन साइन लैंग्वेज (एएसएल)।

एएसएल एक भाषा है। यह बोली जाने वाली भाषाओं की तरह ही नियमों और व्याकरण का अपना समूह है। जो लोग ASL का उपयोग करते हैं वे दूसरों के साथ संवाद करने के लिए हाथ के आकार, हावभाव और चेहरे के भाव या शरीर की भाषा का उपयोग करते हैं।

बोली जाने वाली भाषा पर एएसएल चुनना

लेकिन कोई व्यक्ति बोले गए शब्द पर एएसएल का चयन क्यों कर सकता है?

ध्यान रखें कि भाषण प्रशिक्षण एक बहुत लंबी और कठिन प्रक्रिया हो सकती है, जो इस बात पर निर्भर करती है कि कोई कब बहरा हो गया।

इसके अतिरिक्त, कई वर्षों के भाषण प्रशिक्षण के बाद भी, लोगों को सुनने के लिए एक बधिर व्यक्ति को समझने में कठिनाई हो सकती है जब वे बोलते हैं।

इन कारकों के कारण, एक व्यक्ति एएसएल का उपयोग बोली जाने वाली भाषा में करने का विकल्प चुन सकता है, क्योंकि बोली जाने वाली भाषा ज्यादातर लोगों को सुनने के लाभ के लिए होती है।

उच्च शैक्षणिक उपलब्धियों के साथ जुड़े एएसएल में प्रवीणता

एएसएल का उपयोग करने वाले लोगों को अन्य भाषा और शैक्षणिक कौशल प्राप्त करने में कोई कठिनाई नहीं है।

एक अध्ययन द्विभाषी एएसएल और अंग्रेजी कार्यक्रम में बहरे और सुनने वाले छात्रों पर केंद्रित है।

अध्ययन में पाया गया कि एएसएल में प्रवीणता जैसे क्षेत्रों में सकारात्मक परिणाम के साथ जुड़ा था:

• अंग्रेजी भाषा का उपयोग
• समझबूझ कर पढ़ना
• गणित

जबकि कुछ मौखिक भाषण का उपयोग करने की इच्छा नहीं कर सकते हैं, अन्य इसे एएसएल के लिए पसंद कर सकते हैं। दिन के अंत में, एक बधिर व्यक्ति संवाद करने का विकल्प कैसे चुनता है, यह उनकी व्यक्तिगत पसंद के लिए है और उनके लिए कौन से तरीके सबसे अच्छे हैं।

कर्णावत प्रत्यारोपण पर बहस

एक कॉक्लियर इम्प्लांट सहायक उपकरण का एक प्रकार है। जबकि श्रवण यंत्र ध्वनियों को बढ़ाने का काम करते हैं, एक कर्णावत प्रत्यारोपण सीधे श्रवण तंत्रिका को उत्तेजित करता है।

यह अनुमान लगाया गया है कि जन्म से बहरे लगभग 80 प्रतिशत बच्चों में कर्णावत प्रत्यारोपण होता है।

वे कैसे काम करते हैं

कर्णावत प्रत्यारोपण में एक बाहरी भाग होता है जो कान के पीछे और एक आंतरिक, शल्य चिकित्सा द्वारा रखा गया भाग होता है। बुनियादी स्तर पर, वे इस तरह काम करते हैं:

• बाहरी भाग पर्यावरण से ध्वनियाँ एकत्रित करता है और उन्हें विद्युत संकेतों में परिवर्तित करता है।
• इन विद्युत संकेतों को कर्णावत प्रत्यारोपण के आंतरिक भाग में प्रेषित किया जाता है, श्रवण तंत्रिका को उत्तेजित करता है।
• श्रवण तंत्रिका इस संकेत को मस्तिष्क में भेजती है, जहां इसे ध्वनि के रूप में सुना जाता है।

क्या वे प्रभावी हैं?

कर्णावत प्रत्यारोपण होने का परिणाम बहुत भिन्न हो सकता है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कर्णावत प्रत्यारोपण पूर्ण, प्राकृतिक सुनवाई के लिए नेतृत्व नहीं करते हैं।

प्राप्तकर्ता को अभी भी उन ध्वनियों को सीखने और अंतर करने के लिए बड़ी मात्रा में प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है जो वे सुन रहे हैं।

कई, लेकिन सभी नहीं, जो लोग प्राप्त कर सकते हैं:

• विभिन्न प्रकार के ध्वनि प्रकारों को चुनें
• भाषण को समझने की जरूरत है बिना पढ़े-लिखे
• टेलीफोन कॉल करें
• टीवी देखें या संगीत सुनें

क्या है विवाद?

जबकि कई लोग कर्णावत आरोपण से लाभ का अनुभव कर सकते हैं, बहरे बच्चों में इन उपकरणों को आरोपित करने पर भी विरोध किया गया है।

चिंता के एक क्षेत्र में भाषा का विकास शामिल है। एक अच्छा भाषा आधार प्राप्त करने के लिए जीवन के प्रारंभिक वर्ष महत्वपूर्ण हैं।

यदि इस दौरान कोई बच्चा भाषा कौशल प्राप्त नहीं करता है, तो उन्हें धाराप्रवाह भाषा कौशल प्राप्त करने में समस्याएँ हो सकती हैं।

एएसएल एक भाषा है जो सभी बधिर व्यक्तियों के लिए सुलभ है। एएसएल लर्निंग को बढ़ावा देना भाषा में एक ठोस आधार और प्रवाह को बढ़ावा देता है।

हालांकि, कोक्लीयर प्रत्यारोपण वाले बच्चों के कुछ माता-पिता अपने बच्चे को एएसएल सिखाने के लिए नहीं चुन सकते हैं। यहां चिंता की बात यह है कि इससे बच्चे के भाषा कौशल के अधिग्रहण में देरी हो सकती है।

बधिर समुदाय को कर्णावत प्रत्यारोपण के उपयोग के बारे में भी चिंता है। यह समुदाय एक विशिष्ट सांस्कृतिक पहचान के साथ-साथ साझा भाषा (एएसएल), सामाजिक समूहों और अनुभवों का एक समूह है।

बधिर समुदाय के कुछ सदस्य इस धारणा से परेशान हैं कि बहरापन एक समस्या है जिसे ठीक करने की आवश्यकता है।

दूसरों को डर है कि कर्णावत प्रत्यारोपण के व्यापक उपयोग से एएसएल वक्ताओं में गिरावट हो सकती है, जो बहरे संस्कृति को प्रभावित करती है।

ले जाओ

बहरे लोगों के लिए बोलना सीखना संभव है। भाषण प्रशिक्षण और सहायक उपकरणों सहित विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जा सकता है।

बोलना सीखना कितना आसान या कठिन हो सकता है यह इस बात पर निर्भर करता है कि कोई व्यक्ति कब बहरा हो गया। जो लोग कुछ भाषा कौशल प्राप्त करने के बाद बहरे हो गए, उनके पास बोलने के लिए सीखने का एक आसान समय होता है।

फिर भी, बहुत मेहनत और अभ्यास की जरूरत है।

कुछ बधिर लोग बोले गए शब्द का उपयोग करके संवाद नहीं करना चुनते हैं। इसके बजाय, वे ASL, एक अशाब्दिक भाषा का उपयोग करना पसंद करते हैं।

अंत में, जिस तरह से एक बधिर व्यक्ति संवाद करने के लिए चुनता है वह नीचे है जो उनके लिए और साथ ही साथ उनकी व्यक्तिगत पसंद के लिए भी बेहतर काम करता है।